هدفت الدراسة إلى التعرف على انعکاسات جائحة کورونا على التعلم عن بعد على الطلاب من وجهة نظر الأساتذة في جامعة البريمي، والکشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد العينة لانعکاسات جائحة کورونا على طلاب جامعة البريمي من وجهة نظر الأساتذة تُعزى لمتغيري الجنس و الکلية، واشتملت عينة الدراسة على (57) عضواً من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البريمي بسلطنة عُمان، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي کمنهج للدراسة، واستخدمت الاستبانة کأداة للدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى أن انعکاسات جائحة کورونا على التعلم عن بعد على الطلاب من وجهة نظر الأساتذة في جامعة البريمي جاءت بدرجة استجابة عالية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) حول انعکاسات التعليم عن بعد في زمن جائحة کورونا على الطلاب وفقاً لمتغيرات الدراسة الجنس و الکلية. الکلمات المفتاحية : التعليم عن بعد- جائحة کورونا- انعکاسات- جامعة البريمي- أستاذة جامعة البريمي.
العبرية, ليلي, الرشيدية, وهد, & الکعبي, حمد. (2022). التعليم عن بعد في زمن جائحة کورونا وانعکاساته على الطلاب من وجهة نظر الأساتذة في جامعة البريمي. المجلة العلمية للتکنولوجيا وعلوم الإعاقة, 4(2), 123-81. doi: 10.21608/skje.2022.246435
MLA
ليلي العبرية; وهد الرشيدية; حمد الکعبي. "التعليم عن بعد في زمن جائحة کورونا وانعکاساته على الطلاب من وجهة نظر الأساتذة في جامعة البريمي". المجلة العلمية للتکنولوجيا وعلوم الإعاقة, 4, 2, 2022, 123-81. doi: 10.21608/skje.2022.246435
HARVARD
العبرية, ليلي, الرشيدية, وهد, الکعبي, حمد. (2022). 'التعليم عن بعد في زمن جائحة کورونا وانعکاساته على الطلاب من وجهة نظر الأساتذة في جامعة البريمي', المجلة العلمية للتکنولوجيا وعلوم الإعاقة, 4(2), pp. 123-81. doi: 10.21608/skje.2022.246435
VANCOUVER
العبرية, ليلي, الرشيدية, وهد, الکعبي, حمد. التعليم عن بعد في زمن جائحة کورونا وانعکاساته على الطلاب من وجهة نظر الأساتذة في جامعة البريمي. المجلة العلمية للتکنولوجيا وعلوم الإعاقة, 2022; 4(2): 123-81. doi: 10.21608/skje.2022.246435
)
مشاهدة على SCiNiTO